【我們自辦的中文學校：從無到有的教育基地】
為什麼要有中文學校？
「能不能學中文」，對某些人來說只是選修語言的選項，對偏鄉的孩子們而言，卻可能是影響人生路徑的關鍵。
在緬甸北部許多少數民族聚居的地區，中文被視為通往更好教育、進入城市工作的必要條件。尤其是在我們服務的區域——鄰近臘戌（Lashio）的地區，中文幾乎是生活與工作的通用語言。這裡自清代起便有華人移民定居，至今仍是華人比例極高的地區。若無中文能力，孩子將難以升學，更難融入日後的社會與職場。
但這些社區長期面臨語言隔閡、交通斷鏈與教育資源不足的三重困境。學校少、師資流動率高、教學品質無法穩定，導致許多孩子學習中斷，提早離開學習場域。
我們在偏鄉創辦中文學校，正是希望能打開這道門。讓孩子不必離村，也能接受穩定、有品質的基礎教育，並從中建立自信與認同。
語言，不再是隔閡，而是橋樑；學習，不再是特權，而是選擇。
邦宏華育學校位於臘戌以北郊區，是一個以農耕維生的村落，百分之七十以上的居民依靠稻田與作物維持生計。目前全村約 83 戶人家，由傣族、漢族、德安族與傈僳族等多個民族組成。這裡雖然土地肥沃，但因交通與教育資源有限，孩子們往往在很小的年紀便投入田間農務，支持家庭基礎勞動，缺乏穩定的學習機會。過去，孩子們常因協助農忙或交通不便而無法外出持續就學，令人十分不捨。
與在地溝通及籌備後，終於在2025 年9月份，邦宏華育學校正式成立，報名初期學生人數即超過百位。
這一步，讓村裡的孩子第一次有了固定的教室與老師，能在課桌前學習寫字，能與同儕在簡陋的教室內朗朗讀書，而不必因為遙遠的路途或家庭農務而被迫中斷學習。雖然師資與設施仍然有限，但邦宏華育學校已然是村莊的希望。它不僅為孩子提供基本教育，也讓這片土地上的家庭開始相信：知識能改變命運，學習能為生活帶來新的可能。
（圖：邦宏華育學校教室樣貌）
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