【我們自辦的中文學校：從無到有的教育基地】
為什麼要有中文學校？
「能不能學中文」，對某些人來說只是選修語言的選項，對偏鄉的孩子們而言，卻可能是影響人生路徑的關鍵。
在緬甸北部許多少數民族聚居的地區，中文被視為通往更好教育、進入城市工作的必要條件。尤其是在我們服務的區域——鄰近臘戌（Lashio）的地區，中文幾乎是生活與工作的通用語言。這裡自清代起便有華人移民定居，至今仍是華人比例極高的地區。若無中文能力，孩子將難以升學，更難融入日後的社會與職場。
但這些社區長期面臨語言隔閡、交通斷鏈與教育資源不足的三重困境。學校少、師資流動率高、教學品質無法穩定，導致許多孩子學習中斷，提早離開學習場域。
我們在偏鄉創辦中文學校，正是希望能打開這道門。讓孩子不必離村，也能接受穩定、有品質的基礎教育，並從中建立自信與認同。
語言，不再是隔閡，而是橋樑；學習，不再是特權，而是選擇。
難苗華育學校：從竹編教室長出的教育基地
難苗村是個歷史悠久、卻交通斷絕的山谷聚落。這裡曾因煤礦業而短暫繁榮，卻隨著產業凋零與殖民撤離而衰退。如今，村莊缺乏通電、通訊與道路設施，居民多為少數民族，與外界幾近隔絕。
2019 年，我們與難苗村耆老攜手創辦了「難苗希望小學」，而後正式更名為「難苗華育學校」。初期只是一間竹編教室、一位教師、幾張桌椅。但在這些年的積累之下，學校逐年擴建，如今已擁有正式教室與簡易宿舍，並期許在未來幾年內能提供完整的小學課程與住宿服務。
2025 年春季學期，難苗華育學校共有 76 位學生，3 位教師。這裡的孩子，多半來自當地農務家庭，若無這所學校，很可能從未有機會正式學習中文。他們在這裡讀書、寫字，也開始相信：「我也可以有夢想。」
（圖：難苗華育學校部分建物工程尚未竣工）
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